Modèle d'intervention progressive

Un modèle : Les étapes à suivre pour identifier et offrir des services éducatifs aux élèves ayant des besoins spéciaux; est un nouveau modèle d'intervention progressive conçu pour offrir des services éducatifs particuliers aux élèves ayant des besoins spéciaux. Il définit les étapes préconisées lorsqu'un enseignant fait le constat des difficultés de l'élève. Les étapes passent des mesures informelles, impliquant les ressources de l'école et du Conseil scolaire, aux mesures plus formelles faisant appel aux ressources extérieures et des interventions spécialisées.

Les services éducatifs offerts dans les différents domaines d'intervention par le Réseau représentent une des mesures formelles auxquelles une école peut faire appel pour appuyer ses ressources locales.